Las horas

Son dos agujitas

las de mi reloj

que corren a prisa

sin ser tan veloz.

 Una es muy pequeña

y la otra es grande,

caminan y sueñan

por las mismas calles.

 Son dos hermanitas

hijas del reloj

aunque son distintas

me gustan las dos.

 Alejandro J. Díaz Valero

Este trimestre empezaremos a practicar con el reloj las horas. Es un aspecto de las matemáticas que siempre gusta mucho a los niños. Su noción del tiempo va poco a poco construyéndose: lo que antes eran  rutinas y hábitos en su acontecer diario pasa después a ser conceptos de organización del día como mañana, tarde, noche; para, por último, empezar a ser conscientes del tiempo de una forma más rigurosa: horas y minutos.

Estudiaremos las horas en punto, y cuarto, y media y menos cuarto. Tanto en reloj digital como en analógico. Como lo vamos a estudiar a lo largo del trimestre no tenemos prisa e iremos afianzando cada aspecto poco a poco.

las horas y los minutos

Para ir entrando en materia os dejo dos vídeos que nos explican el uso de las agujas del reloj:

El reloj: la aguja pequeña

El reloj: la aguja grande

¡Hasta pronto!

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Restas con llevadas

Desde principio de curso hemos estado trabajando este contenido matemático. Una vez comprendimos su significado de forma manipulativa, nos pusimos a trabajar con las operaciones propiamente dichas. En un principio empezamos con operaciones de dos cifras, para continuar con restas de tres cifras.

Para no olvidarlo y que  quede bien consolidado, vamos a seguir trabajándolo durante todo el curso.

A continuación, os dejo algunos enlaces de interés referidos a este tema.

¡Hasta pronto!

Restas de dos cifras

Restas de tres cifras

Restas on line